| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
1. 새로운 친구들을 관찰하며 친밀감을 가진다. 2. 관찰력과 표현력을 기른다 |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
1. 거울의 특성을 안다. 2. 거울로 얼굴의 생김새를 자세히 관찰해 본다. |
|
| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 색의 혼합 과정f을 자연스럽게 익힌다. |
색깔판
|
| 유아 | 봄 미술 |
||
| 유아 | 봄 미술 |
||
| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅구슬로 팔찌를 만들어 감사의 마음을 전한다. |
|
| 유아 | 봄 음률 |
나비를 노래로 표현해 본다. |
|
| 유아 | 봄 언어 |
*표준보육* ①동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다 *누리과정* ①동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. |
봄이 왔어요
|
| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
||
| 유아 | 봄 언어 |
벚나무
|
|
| 유아 | 봄 수조작 |
동물무늬 기억력 게..
|
|
| 유아 | 봄 언어 |
벚나무
|
|
| 유아 | 봄 언어 |
나무에게 편지쓰기
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
이런 장난은 하면 ..
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
놀이터
|
| <11121314151617181920> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
