| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①자연의 다양한 색깔에 관심을 갖고 아름다움을 느낀다. ②자연물을 색깔에 따라 분류한다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동화 ʻ별이의 봄 이야기ʼ를 듣고 즐긴다. ② 봄이 되어 볼 수 있는 식물에 대해 관심을 갖는다. |
별이의 봄 이야기
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 동･식물이 사라져 가는 다양한 이유에 대해 안다. ② 멸종위기에 처한 동･식물에게 관심을 가진다. ③ 사라져 가는 동･식물을 지키는 방법에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
개자추 이야기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
대중교통을 안전하게..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅친구와 협력하여 게임활동에 즐겁게 참여한다. ⋅다양한 봄나물에 관심을 가진다. |
봄나물
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| 유아 | 우리나라 요리 |
⋅떡의 종류에 관심을 갖는다. ⋅화전을 직접 만들어 보고 조리 과정을 즐긴다. ⋅재료를 이용하여 아름답게 화전을 꾸민다. |
화전
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동화를 통해 봄에 볼 수 있는 식물인 봄나물의 종류와 용도에 대해 안다. ⋅동화를 이해하고 동극으로 표현해본다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동화를 통해 봄에 볼 수 있는 식물인 봄나물의 종류와 용도에 대해 알 수 있다. ②동화를 이해하고 동극으로 표현해 볼 수 있다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 언어 |
①동화를 듣고 기억에 남는 봄나물을 글, 그림으로 표현해본다. ②동화내용을 자유롭게 재구성하여 놀이해본다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅동화를 통해 봄에 볼 수 있는 식물인 봄나물의 종류와 용도에 관해 안다. ⋅동화를 이해하고 동극으로 표현한다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 과학 |
봄나물 즙으로 그려..
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
①손을 씻어야 하는 이유와 손을 씻어야 하는 상황을 안다. ②올바른 손 씻기 방법을 알고 실천한다. |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 봄 언어 |
아픈 동물 찾기
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