| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅동시내용에 관심을 가지고 듣는다. ⋅겨울이 좋은 이유를 말하며 동시내용을 재구성해본다. |
겨울이 좋아요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
소리야 고마워
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
개구리 발바닥
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
친구와 함께하는 스..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅낯선 사람이 다가왔을 때의 대처방법을 알아본다. ⋅유괴 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅음악을 감상하고 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅다양한 악기를 이용해 봄의 소리를 창의적으로 만들어본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅승강기의 이용방법을 알고 생활 속에서 안전하게 이용한다. ⋅승강기 안전사고 발생 시 대처방법을 안다. |
승강기를 안전하게 ..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄에 피는 꽃에 관심을 가지고 동화를 감상한다. |
봄나들이
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| 유아 | 봄 미술 |
봄나물
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
*표준보육* ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직여본다. *누리과정* ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직이며 춤춘다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 봄 미술 |
봄의 옷차림
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
① 다양한 동물의 소리에 관심을 가진다. ② 동물의 소리를 다양한 방법으로 표현한다. ③ 박자에 맞춰 즐겁게 연주한다. |
| <1041104210431044104510461047104810491050> |
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