| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
고마운 꽃잎
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
· 생활 주변에서 빛과 그림자를 찾아본다. · 빛을 가리면 그림자가 생긴다는 것을 안다. |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅노래를 부르며 세탁기의 쓰임에 관심을 가진다. |
빙글빙글 세탁기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
이런 행동 싫어요
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄의 풍경 퍼즐 맞..
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| 유아 | 나와가족 특성화교육 |
① 꽃길을 걸으며 자연이 주는 아름다움을 느낀다. ② 실외에서 산책하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
⋅숫자를 세면서 수와 양의 개념을 이해한다. ⋅소근육을 조절하여 숫자에 맞게 꽃을 화병에 꽂는다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
*표준보육* ⋅숫자를 세면서 수와 양을 인식한다. ⋅소근육을 조절하여 숫자에 맞게 꽃을 화병에 꽂는다. ⋅규칙을 이해하며 게임을 즐긴다. *누리과정* ⋅숫자를 세면서 수와 양의 개념을 이해한다. ⋅소근육을 조절하여 숫자에 맞게 꽃을 화병에 꽂는다. ⋅규칙을 지키며 게임을 즐긴다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 다른 사람의 움직임을 인식하고 따라해 본다. |
나처럼 해봐요
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
민들레 씨앗
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
① 물건을 아껴서 사용해야 함을 안다. ② 물건을 나누어 써야 함을 이해하고 이야기한다. |
아껴서 사용해요
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅신호등의 의미를 알고 게임을 한다. ⋅소근육을 조절하여 교구놀이한다. |
신호를 지켜요
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
횡단보도에서
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅상황에 알맞은 교통표지판이 되어 동작으로 표현한다. ⋅교통표지판의 모습을 흉내 내어 표현한다. |
교통표지판
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