| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
수료 메달 만들기
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
우정 상장
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| 유아 | 가을 음악 |
참새를 쫓는 허수아..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
• 봄을 건강하게 보내기 위한 생활습관에 대해 알고 말한다. • 바른 생활습관을 실천하여 봄을 건강하게 지낸다. |
황사 마스크
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄을 건강하게 지내는 방법을 이야기 나눈다. |
봄과 겨울은 달라요..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄과 겨울은 달라요..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅점토를 활용해 다양하게 표현해본다. ⋅가족을 사랑하는 마음을 표현해본다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
①우리 가족의 특징을 살려 색 점토로 우리 가족을 만든다. ②친구와 협력하여 미술활동을 한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
낮잠 이불 짝 찾기..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
지문 찾기 수사대
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 흥미영역에서 할 수 있는 놀이에 대해 관심을 가진다. ② 사진 속의 놀잇감과 물건을 흥미영역과 맞게 짝지을 수 있다. |
영역과 놀잇감 짝짓..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
*표준보육* ①노래를 듣고 따라 부른다. ②노래에 맞춰 몸을 움직여본다. ③놀잇감을 제자리에 정리하는 방법을 안다. *누리과정* ①노래를 듣고 따라 부른다. ②노래에 맞춰 몸을 움직여본다. ③놀잇감을 제자리에 정리하는 방법을 안다. |
모두 제자리
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