| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
친구들의 이야기를 귀담아 듣는 태도를 가진다. |
[존중]친구들의 이..
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| 유아 | 교통기관 미술 |
①명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ②다양한 모양으로 배를 구성해 본다. |
모양 배 구성하기
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅특징에 대해 이해하고 신체로 표현한다. ⋅자신의 생각을 다양하게 표현하고 적극적으로 참여한다. |
동물 얼굴
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 음악 |
사계절 우리들
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
①이야기를 듣고 줄거리를 이해한다. ②동화를 듣고 우리 원, 우리 반에 친숙해지는 경험을 한다. |
유치원
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
우리 가족 구성원의 특징을 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
가족 조사하기
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| 유아 | 나와가족 과학 |
부모님 물건
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
가족 간의 지켜야 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･손톱과 발톱을 깎아야 하는 이유를 안다. ･손톱과 발톱을 깎아 청결한 생활을 유지한다. |
손톱과 발톱을 깎아..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① ʻ같이 놉시다ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천한다. |
같이 놉시다
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