| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 미술 |
벚나무
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| 유아 | 나와가족 미술 |
거울
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| 유아 | 나와가족 과학 |
우리 몸의 뼈
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
우리 몸 구성하기
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 신호등이 있는 횡단보도와 없는 횡단보도를 안전하게 건너는 방법에 대해 안다. ② 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다. |
안전하게 건너요
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| 유아 | 여름 수조작 |
*표준보육과정* ⋅깨끗하게 손을 씻는 방법에 관심을 갖는다. ⋅주사위의 숫자에 관심을 갖는다. *누리과정* ⋅깨끗하게 손을 씻는 습관을 기른다. ⋅주사위에 나온 수를 알아보며 수 개념을 익힌다. |
깨끗한 내 손
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| 유아 | 여름 수조작 |
깨끗한 내 손
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| 유아 | 겨울 음률 |
*표준보육과정* ⋅탬버린의 연주법에 관심을 가진다. ⋅노래에 맞춰 탬버린을 소리내본다. *누리과정* ⋅노래에 맞춰 탬버린을 연주해본다. ⋅탬버린 연주에 맞춰 자유롭게 몸을 움직인다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
입하
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 음률 |
물방울 머리띠
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅나의 성장 과정에 대해 알아본다. ⋅친구들을 배려하며 주제에 따라 극 놀이를 해본다. |
나는 어떻게 자랐을..
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| 유아 | 여름 언어 |
물의 쓰임 북아트
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| 유아 | 봄 음률 |
① 봄에 대한 느낌을 언어로 표현해본다. ② 악기를 이용하여 봄의 소리를 표현해본다. |
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