| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
내가 좋아하는 놀잇..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
단어카드 ʻ놀잇감ʼ..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
표준보육과정 ⋅시장으로 장 보러 가는 흉내를 낸다. ⋅친구들과 함께 극놀이를 해본다. 누리과정 ⋅시장의 경험을 놀이로 표현한다. ⋅친구들과 함께 시장 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을이 왔어요
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을 나무
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| 유아 | 가을 미술 |
･ 명화 속 아름다운 가을 풍경의 모습을 감상한다. ･ 다양한 재료를 사용하여 추수하는 모습을 창의적으로 표현한다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅우리나라의 다양한 가을 축제에 대해 이야기 나눈다. |
단풍
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅겨울 축제에 참여하여 겨울의 계절적 특징에 대해 이해한다. ⋅우리 지역에서 이루어지는 행사에 참여하며 지역사회의 소중함을 느낀다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅겨울 축제에 참여하여 겨울의 계절적 특징에 대해 이해한다. ⋅우리 지역에서 이루어지는 행사에 참여하며 지역사회의 소중함을 느낀다. |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅우리나라에서 겨울을 보내는 겨울 철새에 대해 알아본다. | |
| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 몸을 조절하여 움직이며 이동운동을 한다. ② 계절에 따른 새들의 생활모습에 관심을 가진다. |
철새가 되어보자-눈..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 친구들에게..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동화내용을 추측하여 자신의 생각을 말해본다. ②동화를 듣고 물의 소중함에 관심을 가진다. |
물을 찾아서
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅선생님과 다양한 자세로 그림자를 만든다. ⋅활동을 통해 선생님과의 친밀감을 형성한다. ⋅친구와 선생님의 그림자를 분필로 따라 그린다. |
| <1001100210031004100510061007100810091010> |
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